Yükseköğretim Kurumlarında Eğitim Kalitesinin Pedagojik İzlenmesi Sürecinin Düzenlenmesi İşlev Ve İlkeleri


Özet Görüntüleme: 48 / PDF İndirme: 28

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8374693

Anahtar Kelimeler:

pedagojik izleme, bilgi alanı, organizasyon ilkeleri, pedagojik bilgi, , mesleki yeterlilik, bilişsel bileşen, iletişimsel bileşen

Özet

Özet: İzleme, bilginin etkinliği, nesnelliği ve erişilebilirliği arttıkça bilgi alanının kendisinin
değiştiği en önemli araçlardan biridir. Bu nedenle, izlemenin amacı, eğitim alanında meydana
gelen tüm değişiklikleri hızlı bir şekilde tespit etmektir. Elde edilen nesnel veriler, yönetsel
kararların alınması için temel oluşturur.
Anahtar Kelimeler: pedagojik izleme, bilgi alanı, organizasyon ilkeleri, pedagojik bilgi, mesleki
yeterlilik, bilişsel bileşen, iletişimsel bileşen

İndir

Yayınlanmış

2023-09-25

Nasıl Atıf Yapılır

Albanbaeva, D. D. (2023). Yükseköğretim Kurumlarında Eğitim Kalitesinin Pedagojik İzlenmesi Sürecinin Düzenlenmesi İşlev Ve İlkeleri. Trk Dergisi, 4(1), 67–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.8374693